通过观察和思考,对老人和孩子之间的关系重新思考发现,人从儿童时期到老年是一个循环,即是人生的起点也是终点,从老人的摇椅和儿童的木马椅再到老人的拐杖和儿童木马椅的把手都存在契合的功能造型,对此本人做出尝试。营造出三种不同的场景,即孩子的木马椅,外婆的摇摇椅,以及促进外婆和孩子共同使用的座椅,在满足功能需求的同时增加一定的趣味性,达到促进家庭成员中儿童与老人的互动关系。
工作室培养目标:
面向社会与企业培养以市场为目标, 具有设计创新与实践操作能力的复合型设计人才。毕业生能熟练地参与实际设计项目与企业的设计运营,同时具有敏感的设计创新与引领意识,对设计事业的执着品质。
工作室研究领域:
以研究大众生活与行为方式、心理及审美情趣为基础,尝试富有创意的家居产品、风格化家具,个性化产品设计等。通过对设计艺术与周边各学科的交叉融合 ,从设计师的视角审视人与物、人与人、物与物、物与行为之间的关系,进而用设计师的个性化语言在设计中展现与强化。
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