3~6岁的孩子对于时间的概念或许只有白天与黑夜的模糊区别,而普通时钟对于孩子来说复杂难懂,利用孩子所能理解的方式让孩子认知普通时钟所表达的意义。
倒放着的杯子缝隙里散发出来的微微光芒,吸引了孩子的注意力,仿佛里面藏着某样东西,而对于杯子里面的未知情况,在好奇心的促使下,孩子翻开杯子,惊喜的发现里面藏着的正是此时此刻自己所能理解的时间符号。
利用孩子对于未知事物探索的好奇心,以及通过对比普通时钟上的指针与数字,让孩子对于时间的理解能从模糊认知慢慢过渡为精准认知。
工作室培养目标:
面向社会与企业培养以市场为目标, 具有设计创新与实践操作能力的复合型设计人才。毕业生能熟练地参与实际设计项目与企业的设计运营,同时具有敏感的设计创新与引领意识,对设计事业的执着品质。
工作室研究领域:
以研究大众生活与行为方式、心理及审美情趣为基础,尝试富有创意的家居产品、风格化家具,个性化产品设计等。通过对设计艺术与周边各学科的交叉融合 ,从设计师的视角审视人与物、人与人、物与物、物与行为之间的关系,进而用设计师的个性化语言在设计中展现与强化。
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